Zvedavosť je motor pokroku, bez ktorého je ťažké si predstaviť vývoj našej civilizácie. Vedomosti sú objektívnou realitou, ktorá reprodukuje skutočný obraz sveta. Človek sa vždy snažil pochopiť, ako všetko funguje. Preto je úloha praxe v poznávaní taká dôležitá, pretože zaisťuje zlepšenie, rozšírenie a prehĺbenie už zozbieraných informácií. Bude sa venovať dnešnému článku. Budeme diskutovať o koncepte praxe, úlohe praxe v poznávaní a kritériách pravdy.
Vymedzenie pojmov
Ak chceme pochopiť, aká je úloha praxe v poznávaní, musíme najprv určiť základné pojmy. Obidva pojmy sú úzko prepojené. Poznanie a prax sú považované za dve strany historického procesu. Človek sa snaží pochopiť zákony a charakteristiky práce sveta. To sa však nedá urobiť naraz, preto sú potrebné roky praxe, aby sa pomohlo rozšíriť získané skúsenosti. Existujú tri hlavné aspekty vedomostí:
- Schopnosti, zručnosti a schopnosti. Tento aspekt súvisí s vedomím osoby o tom, ako sa niečo robí alebo realizuje.
- Všetky informácie týkajúce sa procesu porozumenia svetu okolo.
- Epistemologická forma spojenia človeka a reality. Tento aspekt je špeciálnou kognitívnou jednotkou. Existuje iba v spojení s praktickým vzťahom.
Vedomosti sú ideálnym obrazom reality. Druhý a tretí aspekt sú predmetom epistemológie. Táto veda študuje zákony poznania. Stále sa zaoberali starými filozofmi. Sofistom sa podarilo v epistemológii. Napríklad Protagoras a Gorgias. Snažili sa rozvíjať flexibilitu myslenia, a preto bol potrebný holistický pohľad na svet, pochopenie jeho podstaty.
Formy praxe:
- Pracovná činnosť (výroba materiálu). Táto forma je pre ľudí prirodzenou bytosťou. Zameriava sa na transformáciu prírody.
- Spoločenská činnosť. Táto forma predstavuje zmenu v spoločenskej bytosti. Jeho cieľom je transformovať zavedené tradície interakcie medzi ľuďmi. Sociálnu činnosť vykonávajú takzvané masové sily: revolúcie, vojny, reformy.
- Vedecký experiment. Táto forma praxe je činnosť. V tomto prípade výskumník nielen pozoruje, ale je zahrnutý do procesu. Umelo môže vytvárať podmienky, ktoré potrebuje na analýzu vlastností sveta.
Vyskúšajte funkcie
Je mimoriadne dôležité, aby človek pochopil objektívny obraz okolitej reality. Cvičenie a poznanie sú dve strany tohto procesu. Len prostredníctvom pokusu a omylu môže človek zistiť, ako všetko funguje. Úlohu praxe pri poznávaní filozofie možno vysvetliť funkciami prvého:
- Zdroj vedomostí. Skúsenosť prichádza ako nevyhnutný prvok pri analýze reality.
- Hnacia sila. Prax je základom vedeckých poznatkov.
- Vedľajší cieľ poznania.
- Kritérium pravdy. Iba v praxi je možné overiť správnosť vedeckých poznatkov. A to je celý proces, nie jednorazový akt.
Vysvetlenie funkcie
Ak stručne popíšeme úlohu praxe v kognícii, môžeme vždy povedať, že všetky informácie, ktoré poznáme, neboli zhromaždené náhodne. Napríklad osoba potrebovala správne rozdeliť pôdu. Na tieto účely vyvinula matematiku. Vďaka vývoju navigácie sa človek začal venovať astronómii. Prax však nie vždy určuje kogníciu. Niekedy sa stáva opak: stalo sa to objavom periodického zákona Mendeleeva. Celý kognitívny proces je určený praktickými úlohami a cieľmi. Aj odvodenie abstraktných teórií je zamerané na riešenie problémov, s ktorými sa ľudstvo stretlo v priebehu svojho vývoja. Úloha praxe v poznávaní je taká, že pomáha nájsť všetky nové vlastnosti známych javov. Poskytuje vede všetky nové technické prostriedky, vybavenie, nástroje a nástroje. Metóda pokusu a omylu sa používa vo všetkých fázach štúdie. Je potrebné pochopiť, že všetky experimenty a pozorovania sa nevykonávajú ani tak z nečinnosti, ale z nevyhnutnosti. Všetky získané vedomosti sa uplatňujú v praxi. Sú akýmsi vodcovským opatrením a slúžia na zlepšenie života ľudí.
Úloha praxe v kognícii
Gnoseológia je samostatná časť filozofie. Študuje úlohu praxe vo vedeckých poznatkoch. F. Bacon identifikoval tri spôsoby štúdia sveta:
- "Cesta vedy." V tomto prípade výskumník vychádza z pravdy z čistého vedomia. Bacon odhalil túto metódu inherentnú scholastike.
- Cesta mravca. V tomto prípade výskumný pracovník zhromažďuje rôzne skutočnosti, ale ich zovšeobecňuje. Je to tiež falošný spôsob poznania.
- "Cesta včiel." Táto metóda je zovšeobecnením prvých dvoch. V tomto prípade výskumník využíva svoje zmyslové aj racionálne princípy.
