Každý rok v poslednú nedeľu prvého jesenného mesiaca sa oslavuje sviatok po celom svete - Deň nepočujúcich, schválený v roku 1951 v súvislosti s vytvorením Medzinárodnej asociácie nepočujúcich. Teraz sa oslavuje každoročne 27. - 29. septembra.
Podľa štatistík má jeden z deviatich ľudí na Zemi ťažkosti so sluchom. Príčiny tohto ochorenia sú úplne odlišné: následky choroby, nehody, vrodené chyby. Na celom svete je asi 30 miliónov hluchých a hlúpych ľudí, pričom Rusko predstavuje asi 40%, z čoho 5% tvoria deti mladšie ako 20 rokov. Veľký počet ľudí spojených jedným spoločným problémom si uvedomil myšlienku vymedzenia Medzinárodného dňa nepočujúcich.
História medzinárodného spoločenstva nepočujúcich sa datuje do 18. storočia vo Francúzsku.
Metódy vyučovania Charles-Michel de l'Epe
Na začiatku vzniku Združenia nepočujúcich je združenie absolventov Parížskeho inštitútu pre nepočujúcich začiatkom 18. storočia. Túto školu, podobne ako väčšina vzdelávacích inštitúcií, vytvoril duchovný, a to opat Abbot Charles-Michel de l'Epe. Vytvoril nielen prvú špecializovanú vzdelávaciu inštitúciu na svete pre nepočujúcich, ale bol tiež zakladateľom gestačnej pedagogiky založenej na práci európskych filozofov D. Didra a J. Komenského.
Vzdelávanie nepočujúcich zahŕňalo použitie rôznych rečových prostriedkov: verbálne (písané a hovorené) a neverbálne (posunkový jazyk) metódy. Ten bol ten hlavný. Tak sa vyvinula mimická tréningová metóda, ktorá sa následne stala spôsobom komunikácie medzi hluchými a nemými.
Charles de l'Epe načrtol svoje závery v spisoch „Výučba hluchého mute pomocou metódy znakov“ a „Skutočný spôsob výučby hluchého mute potvrdený skúsenosťami“.
Deň nepočujúcich vo Francúzsku
Francúzsky kráľ schválil činnosť kňaza a poskytol finančnú podporu škole, ktorá bola všeobecne známa v celej Európe. Pomoc však nestačila a opat musel minúť všetok svoj príjem na údržbu vzdelávacej inštitúcie, ktorá ho nakoniec zničila.
Od začiatku 19. storočia oslavujú absolventi Inštitútu nepočujúcich v Paríži každoročne narodeniny Charlesa-Michela de L'Epe, oslavy na jeho počesť sa stali tradičnými. Vo Francúzsku je to aj akýsi hluchý deň.
Neskôr vo Francúzsku sa objavili ďalšie tri špecializované inštitúcie pre hluchoty - v Bordeaux, Metzi, Chambery av Paríži ešte stále existuje. Nepočujúci ľudia nie sú vo Francúzsku vybraní v samostatnej kategórii, s nimi nie sú žiadne osobitné vzťahy - vedú normálny a normálny životný štýl.
Znakové jazyky
Na Zemi existuje 2, 5 tisíc jazykov. Jazyk názorov a gest je však jednou z najzaujímavejších foriem komunikácie. Svetová federácia nepočujúcich už v 50. rokoch vyvinula systém gesta - gesto. Potreba, aby tento jazyk slúžil takým udalostiam, ako sú kongresy, sympóziá, konferencie a olympiády.
Prvý slovník uverejnený v roku 1965 obsahoval tristo gest a vo vydaní z roku 1975 - 1500.
Zhestuno nebol ideálnym jazykom a mal niekoľko nevýhod:
- neexistovali žiadne gramatické pravidlá;
- použitie gest v kontexte bolo ťažké;
- bola založená iba na 4 jazykoch - britskom, talianskom, americkom a ruskom.
Následne vznikla potreba jazyka schopného obísť tieto problémy. Tak sa objavila medzinárodná gesto komunikácia, ktorá sa vyvíjala prirodzene, bez umelých vedeckých zásahov. Tento systém umožnil hluchým komunikovať z rôznych krajín.
Postoj k nepočujúcim a nemým v Rusku
Dnes sa v Rusku oslavuje aj Svetový deň nepočujúcich, ale málokto vie, že prvá ruská škola pre nepočujúcich bola otvorená v roku 1802 pod vedením Alexandra I. Podľa nej bola podľa európskych štandardov založená prvá vysoká škola pre nepočujúcich.
Začiatkom 20. storočia sa v Moskve objavila prvá materská škola pre nepočujúce deti, a to nielen v Rusku, ale aj v Európe. V tom čase boli vzdelávacie inštitúcie pre predškolské deti v jedinom množstve. Špeciálne vzdelávanie sa vyvinulo v systém a bolo vyvinuté až začiatkom 30. rokov. minulého storočia. Do polovice 90. rokov. V 20. storočí existovalo asi 84 škôl pre nepočujúcich (v ktorých bolo zaregistrovaných až 11 500 študentov), 76 škôl pre tých, ktorí to počuli, ale slabých (do nich bolo zapísaných 10 000). V súčasnosti sa výrazne zvýšil počet špeciálnych vzdelávacích inštitúcií, v ktorých vyučujú kvalifikovaní učitelia. Medzinárodný deň nepočujúcich v takýchto vzdelávacích strediskách je jednou z hlavných sviatkov.
Rodičom detí s poruchami sluchu vo veľkých mestách Ruska (Moskva, Petrohrad, Rostov na Done, Jekaterinburg) existuje možnosť zariadiť svoje dieťa, aby študovalo v špeciálnych vzdelávacích inštitúciách a každý deň navštevovalo tieto inštitúcie. Od narodenia štát vzal nepočujúcich pod starostlivosť a kontrolu späť v sovietskych časoch. Existoval jasne štruktúrovaný systém odbornej prípravy: začiatok v materskej škole, pokračovanie v internátnej škole, potom odbornej škole a vysokej škole.
Vzdelávací systém pre nepočujúce deti
Tento systém bol dnes uložený. Záhrady sú schopné prijať deti od 1, 5 roka. V mestách, kde nie sú žiadne špeciálne ponuky. inštitúcie pre nepočujúce deti, v bežných vzdelávacích inštitúciách sa otvárajú špeciálne skupiny. Deti sa učia nielen čítať texty prispôsobené ich schopnostiam, písať, komunikovať pomocou abecedy odtlačkov prstov, ale tiež pracovať so správnym vnímaním dieťaťa na svete, s vývojom vlastného „ja“. Hrajú sa s nimi, organizujú všetky druhy zábavných podujatí. Vrátane výročného dňa nepočujúcich. Pre deti je to skutočne sviatok.
Celo ruská spoločnosť nepočujúcich (VOG)
Celo ruská spoločnosť pre sluchovo postihnutých, založená v roku 1926, existuje dodnes. V jednej veľkej komunite je už zjednotených viac ako 90 000 nepočujúcich.
All-ruská spoločnosť nepočujúcich má 76 regionálnych a takmer 900 miestnych pobočiek, ktoré slúžia nepočujúcim ľuďom žijúcim v Ruskej federácii.
Táto spoločnosť zahŕňa viac ako 340 kultúrnych inštitúcií (na regionálnej aj miestnej úrovni), moskovské divadlo výrazov a gest tváre, rehabilitačné centrá a organizácie.
Hlavné úlohy VOG
Ochrana práv a zlepšenie kvality života nepočujúcich sú hlavnými úlohami VOG. Spoločnosť aktívne spolupracuje so štátnymi orgánmi a výsledkom je nový federálny zoznam rehabilitačných opatrení, ako aj vybavenie a služby poskytované ľuďom so zdravotným postihnutím zadarmo: načúvacie prístroje, špeciálne mobilné telefóny, faxy, signalizačné zariadenia, televízory, tlmočnícke služby, atď., Ďalším z cieľov VOG je informovať spoločnosť o živote ľudí so zdravotným postihnutím, ich problémoch a riešeniach. Čiastočne ich zásluhou je aj sociálne orientovaný prístup k tomu, aby sme u nás oslavovali také podujatie, ako je Medzinárodný deň nepočujúcich.
