Činnosť kultúrnych stredísk a stredísk voľného času je v súčasnosti mimoriadne dôležitá. Je to do značnej miery spôsobené prehĺbením medzietnických rozporov, túžbou každej národnosti zachovať si svoju identitu. Takéto inštitúcie sú navyše navrhnuté tak, aby spájali občanov s rôznymi záujmami a potrebami. Poďme ďalej zvážiť kľúčové funkcie kultúrneho centra a centra voľného času.
Všeobecná charakteristika
Pojem „voľný čas“ sa dnes interpretuje nejednoznačne. V úradných dokumentoch nie je jasne definovaný pojem. Kultúrne strediská a centrá voľného času sa v súčasnosti považujú za inštitúcie odrážajúce podstatne novú úroveň spoločenskej aktivity občanov. Zároveň zostávajú blízko k takým inštitúciám, ako sú záujmové kluby.
Úlohy
Dnes sú kultúrne a rekreačné strediská pre mladých veľmi bežné. Ich kľúčovou úlohou je vytvárať podmienky pre komunikáciu, rozvoj tvorivého potenciálu, relaxáciu, obnovu fyzických a duchovných síl. Kultúrne strediská a centrá voľného času sú tiež vyzvané, aby poskytovali obyvateľstvu platené zdravotnícke a vzdelávacie služby, ktoré sú v najväčšej možnej miere žiadané. V počiatočnej fáze sa predpokladalo, že v týchto zariadeniach sa bude organizovať masová rekreácia a zábava. Prvý v súlade s požiadavkami moderných podmienok začal vytvárať kultúrne a rekreačné centrá v Moskve (napríklad DC Smena) a Petrohrade.
špecifickosť
Teoretické plánovanie a praktická práca pri vytváraní centier odrážajú moderný koncept organizácie kultúrneho voľného času obyvateľstva. Jej princípy sa viac zameriavajú na uspokojovanie rôznych potrieb rôznych segmentov obyvateľstva na platenom základe. Na rozdiel od iných inštitúcií sú kultúrne a rekreačné strediská navrhnuté pre viacnásobné služby.
Pokyny pre prácu
Kultúrne a voľnočasové centrum plní tieto funkcie:
- Entertainment.
- Stimulujúce.
- Komunikatívne.
- Informačné a metodologické.
- Výcvik.
- Fitness a fitness.
zásady
Aby mohla inštitúcia efektívne plniť svoje úlohy, musí zaberať budovu alebo komplex budov vybavených potrebným vybavením. Organizácia inštitúcií je založená na týchto zásadách:
- Kolektívna samospráva.
- Úplná sebestačnosť.
- Individuálne členstvo.
Kultúrne strediská a centrá voľného času sa vytvárajú s aktívnou účasťou obyvateľstva.
Funkcie organizácie
Charta je hlavným dokumentom, v súlade s ktorým funguje akékoľvek kultúrne a rekreačné stredisko. Štruktúra inštitúcie je vytvorená podľa všeobecných pravidiel stanovených pre právnické osoby. Inštitúciu riadi riaditeľ na základe jednoty velenia. Poradným orgánom je umelecká a technická rada. Manažér vymenúva a odvoláva všetkých zamestnancov inštitúcie.
Kvalita služieb
Zložitosť služieb poskytovaných strediskami voľného času je jednou z kľúčových čŕt inštitúcií. Zároveň ich kvalita nemá malý význam. Kultúrne centrá a centrá voľného času by mali byť vo všetkých ohľadoch pred ostatnými verejnými miestami. Okrem toho môžu pôsobiť ako experimentálne stránky na zavádzanie nových druhov služieb. V súčasnosti sa vyvíja celý rad programov s cieľom prilákať čo najviac občanov. Zahŕňajú opatrenia zamerané na neustále zlepšovanie činnosti kultúrnych a rekreačných stredísk mládeže.
Zloženie zamestnancov
Nevyhnutnou fázou vytvárania systému centier voľného času je zapojenie odborníkov rôznych profilov. Medzi nimi sú učitelia a psychológovia a riaditelia, metodici a umelci. Na zlepšenie kvality práce je potrebné preorientovať zamestnancov z úzko profesionálneho postavenia na systematický integrovaný prístup. Špecialista musí zvládnuť:
- Kultúra aktivít vo voľnom čase vo všetkých aspektoch.
- Moderné nástroje používané ako pri priamom obsluhe návštevníkov, tak pri zabezpečovaní pracovných podmienok inštitúcií, pri príprave a rozvoji programov.
- Metódy vykonávania činností so zavedením všetkých zásad voľného času.
- Umenie komunikácie za prítomnosti občanov, ktorí navštevujú inštitúciu, slobodného výberu, ich rekreačné programy.
- Logika vývoja a formulovania nových programov.
- Metodika tvorby tvorivých dielní, tvorba stáleho majetku ľudí navštevujúcich centrum.
zónovania
Centrá neustále hľadajú neštandardné riešenia a prístupy. Dôvodom je skutočnosť, že voľnočasové aktivity v modernej spoločnosti - v súvislosti s diferenciáciou záujmov a potrieb občanov - sa nezhodujú s prísnymi hranicami tradičných foriem. Centrá sa vyznačujú výraznou sociálnou otvorenosťou. To sa odráža vo formovaní sektorov a zón voľnej komunikácie, zručností a kreativity. Vytvárajú priaznivé podmienky nielen pre samovzdelávanie a rozvoj spoločnosti, ale aj pre zabezpečenie slobody, nezávislosti detí, dospelých, adolescentov pri výbere jednej alebo druhej voľnočasovej aktivity.
integrácia
Centrá s rôznym profilom používajú rôzne prístupy k organizovaniu kultúrneho voľného času obyvateľstva. Medzitým majú všetky inštitúcie jeden spoločný atribút. Spočíva v implementácii integračnej funkcie vo verejnom vzdelávaní mladšej generácie. Akékoľvek prístupy používané v rámci kultúrnych a voľnočasových aktivít prispievajú k socializácii, posilneniu, obohateniu vzťahu a komunikácie dieťaťa a adolescenta so spoločnosťou všeobecne a predovšetkým s rodinou. Toto je kľúčová úloha týchto centier. Inštitúcie pôsobia ako sprostredkovatelia medzi mikrokozmom jednotlivca a prostredím.
Použité formuláre
V rámci svojej práce zaviedli centrá obrovské množstvo tradičných, alternatívnych a inovatívnych, skupinových, individuálnych a hromadných prístupov. Najmä v praxi sa realizujú komunikačné programy pre deti, rodinu, rodinu, deti, deti a dospelých, ktoré sa realizujú organizovaním rôznych sviatkov a festivalov. Napríklad sa stali populárnymi Dni matiek, otcov, dedkov a babičiek. Obzvlášť zaujímavé sú rodinné herné súťaže, súťaž pre noviny rodičov, konferencie pre čitateľov, remeselnícke veľtrhy atď.
