Prvé učenie o etike je staršie ako tisíc rokov, pretože starí Gréci sa do nich začali vážne zapájať. Zástupcovia sophistického hnutia vo filozofii už v 5. storočí pred naším letopočtom navrhli základné etické postuláty, čím preukázali, že ich zákony sa zásadne líšia od tých prírodných. Obrovsky prispeli k rozvoju etickej filozofie Socrates, Platón, Aristoteles.
O histórii etiky ako vedy
Podľa všeobecne akceptovanej interpretácie je etika z filozofického hľadiska rovnaká ako morálka. Ide o súbor morálnych a etických štandardov, ktoré určujú správanie ľudí v určitej sociálnej skupine, triede, štáte, sociálno-historickom systéme, spoločnosti ako celku. Ich pôvod spočíva v hlbokom staroveku, kmeňovom systéme, aby ľudia prežili, keď sa museli prežiť, spolunažívali bok po boku, bojovali proti nepriateľom, bránili sa, stavali bývanie a dostávali jedlo.
Preto je etika spočiatku „spoločným bývaním“, „pravidlami spolunažívania“, ak sú preložené doslovne. Takéto pravidlá boli potrebné na reguláciu vzťahov v rámci klanu, kmeňa - tak jeho predstavitelia zhromaždili a vyriešili potrebné úlohy spoločne. Preto sa kolektivizmus, prekonávanie agresivity a egoizmus považovali za hlavné parametre a kritériá etických štandardov. Následne, s nástupom ľudskej spoločnosti na vyššie stupne rozvoja, bola táto doktrína obohatená o také kategórie a koncepty ako svedomie, priateľstvo, zmysel života a existencie atď. Moderné filozofické učenia tvrdia, že etika je jednou z dialektických metód poznávania reality, odrazom mnohých komplexné vzťahy a vzťahy medzi „inteligentnými ľuďmi“, prírodou, civilizáciou. Rovnako ako v dobách staroveku je jej základnou otázkou to, čo je dobré a čo zlé a ako súvisia so životom a cieľmi konkrétnej osoby, ktorá žije v určitom štáte s určitými zákonmi. V tomto svetle sa morálka a etika prelínajú. Táto jednota umožňuje identifikovať povahu morálnych hodnôt, vysvetliť, ako sa objavili a rozvíjali, a predpovedať, aké formy môžu mať v budúcnosti.
Etika a pedagogika
Jednou zo sekcií profesionálnej etiky je pedagogická etika. Vznikla ako jeden zo smerov všeobecnej základnej vedy v súvislosti s uvažovaním samotnej pedagogiky ako druhu konkrétnej činnosti. Učiteľ nezdieľa iba poznatky z konkrétnej vedeckej oblasti. Je vychovávateľom. Každá lekcia z toho je aj výučba morálnych právd, vysvetlenie rôznych životných a každodenných situácií, je to aj vlastný príklad správania a schopnosť nadviazať vzťahy so študentmi, riešiť rôzne druhy konfliktov. Základné pravidlá etiky súvisia s pedagogickým taktikom. Je definovaná ako pocit harmonickej rovnováhy medzi konaním a správaním učiteľa vo vzťahu k študentom, rodičom a kolegom. Jedným z najvýraznejších prejavov pedagogického hnutia je vnútorná kultúra učiteľa, ktorá sa nazýva aj morálna kultúra.
Etika je teda nevyhnutnou súčasťou nášho spoločenského a duchovného života.
