Počas celého života si každá osoba osvojuje určité vedomosti iným spôsobom. Svetonázor je výsledkom procesu poznania a založenia osobnostného myslenia. Tento koncept charakterizuje vzťah medzi svetom a ľudským vedomím a tiež slúži ako definícia schopností jednotlivca. Filozofia ako teoretická forma pohľadu na svet sa považuje za hlavnú v procese poznávania sveta.
Podstata bytia z hľadiska získaných vedomostí
Pohľad na okolitú realitu je súbor základných myšlienok, ktoré určujú postavenie jednotlivca v spoločnosti, pomáhajú porozumieť tomu, čo sa deje vo svete, zovšeobecňujú získané vedomosti. Filozofia ako forma svetonázoru je jednou z úrovní vízie nevyhnutnosti pozemskej existencie.
Znalosti, ciele, presvedčenia a očakávania získané v procese života sa spoja do jedného obrazu svetonázoru. A súčasti všeobecného vnímania sveta sú informáciami rôznej povahy:
- každodenné znalosti;
- life;
- praktická;
- vedecké a profesionálne.
Preto majú ľudia v každom historickom období inú úroveň vedomostí.
Intelektuálne zásoby určujú svetonázor človeka vo fáze formovania ako jednotlivec. Správne zvolené princípy pomáhajú človeku harmonicky sa rozvíjať a byť plnoprávnym členom spoločnosti. Zároveň sa však vybrané ciele a základy existencie rôznych predstaviteľov ľudskej rasy môžu radikálne líšiť.
Úrovne pamiatok
Existujú dve hlavné úrovne pohľadu na svet:
- Každý deň a praktický. Vyznačuje sa spontánnym získavaním vedomostí pod vplyvom náboženského vyznania a viery. Osobitný účinok má verejná mienka a osvojenie si skúseností iných ľudí v ich živote. Všetky zručnosti sa získavajú postupne a sú založené výlučne na pozorovaní a skúsenostiach.
- Teoretická. Vyznačuje sa prítomnosťou historicky zavedených poznatkov, ktoré sú založené na dôkazoch. Filozofia ako forma vedomia a druh svetonázoru je na teoretickej úrovni na významnom mieste.
Worldview Forms
Dejiny ľudstva identifikujú tri hlavné kategórie odrážajúce svetonázor človeka. Tieto zahŕňajú:
- mytológie;
- náboženstvo;
- filozofie.
Ako formy svetonázoru nesú rôzne sémantické zaťaženie a pre ľudí majú rôzne hodnoty.
Mytológia ako najskoršia forma sociálneho vedomia
Od staroveku sa ľudia snažili nájsť dôvody pre každý proces. Fantastické špekulácie a realistické motívy boli rovnako typické pre vnímanie životného prostredia. Ich hlavnou myšlienkou bolo:
- pokusy vysvetliť pôvod ľudskej rasy;
- Vesmír;
- prírodné procesy;
- život a smrť;
- známky osudu;
- prvé vysvetlenia pojmov morálka a iné dôležité udalosti.
Mýtus je forma svetonázoru. Filozofia: mýtus humanizuje všetky postavy historického obdobia, pripúšťa existenciu fantastických stvorení a skresľuje ich. Zvažuje ich interakciu s ľudskými jedincami a hodnotí úroveň ich vzťahu.
Všetky mytologické dejové línie sú monotónne a nemajú dynamický vývoj. Vznik báječných predpovedí má praktickú orientáciu, ktorá je určená riešením úloh. Najčastejšie sa starali o záchranu pred živelnými pohromami, o ochranu poľnohospodárskych budov, poľnohospodárskych plodín a dobytka.
Náboženstvo ako forma svetonázoru
Viera v nadprirodzené procesy, ktoré nepodliehajú človeku, vyvolala novú formu svetonázoru - náboženstva. Prítomnosť fantastického podtextu vo všetkých prebiehajúcich procesoch ovplyvňuje životnú cestu človeka a jeho myšlienky. Podvedomie vždy nájde zmyselný a emocionálny obraz, ktorý popiera racionálny prístup k vnímaniu toho, čo sa deje okolo.
Náboženstvo, mimochodom, má nielen funkciu svetonázoru, ale tiež zohráva úlohu pri spájaní a upevňovaní spoločnosti s cieľom diskutovať o inšpiratívnych nápadoch. Kultúrny predmet náboženstva prispieva k celkovému šíreniu určitých hodnôt masám. Jeho morálna funkcia sa odráža v kultivácii vo verejnej mysli ideálneho obrazu sveta, v ktorom vládne láska, vzájomná pomoc, čestnosť, tolerancia, slušnosť, súcit a rešpekt.
Filozofia ako osobitný typ svetonázoru
Filozofia ako nezávislá forma vedomia má jasné rozdiely od náboženského a mytologického, čo naznačuje iné typy a formy svetonázoru. Filozofia má vedecký a teoretický základ. Myšlienka sa reflexívne spracováva sama o sebe, nie na základe fiktívnych vedomostí, ale na úrovni vnímania vnímajúcej dôkazy. Zahŕňa:
- všeobecné zásady existencie (medzi ne patrí ontológia a metafyzické znalosti);
- verejný rozvoj (história a spoločnosť);
- antropologické vedomosti;
- tvorivosť;
- estetický aspekt;
- reálie.
Filozofia ako osobitná forma pohľadu na svet dáva svetu hodnotenie všetkých existujúcich vedomostí a predstavuje obraz sveta ako integrovaného systému s vzájomne súvisiacimi parametrami. Vzhľadom na typy a formy svetonázoru je filozofia najvyššou úrovňou, ktorá je vybavená logickým myslením, teoretickým základom a systematickým blokom vedomostí. Viera dáva dôveryhodnosť snahe o pravdu.
Význam filozofie
Náboženstvo, filozofia - formy svetonázoru s hlbokým duchovným významom. Takmer pred 2, 5 tisíc rokmi sa filozofické učenie zrodilo ako nezávislý štát v najbohatších krajinách tej doby (India, Čína, Grécko). Práve Gréci umožnili, aby sa filozofia stala oblasťou duchovného života spoločnosti. A spočiatku dôkladný preklad pomenovaného pojmu bol dvoma slovami - „láska k múdrosti“.
Hlavné formy svetonázoru - filozofia, náboženstvo a mytológia sa objavili v čase núdze pre racionálny rozvoj verejnosti. Tieto učenia umožnili systematizovať vedomosti a dať im jasné mená a klasifikáciu. Keď vývoj ľudskej rasy dosiahol určitú úroveň, bolo možné zostaviť holistický obraz sveta.
Filozofi sa snažili začleniť všetky existujúce vedomosti, takže sa vyznačovali bohatou erudíciou a vysokou úrovňou inteligencie. Priekopníci osvietenia ľudu múdrosti: Heraclitus, Thales, Anaximander.
Filozofia vždy vníma znalosť sveta ako jediný organizmus, v ktorom človek žije. Slúži ako teoretický základ pre poznanie okolitej reality.
Filozofické funkcie
Pythagoras prvýkrát spomenul filozofiu ako formu svetonázoru. Tiež identifikoval hlavné funkčné vlastnosti tejto oblasti:
- Svetonázor. Ľudské vnímanie má schopnosť vytvoriť úplný obraz pre pochopenie reality. Worldview pomáha človeku určiť zmysel života, cítiť princípy vzájomnej komunikácie s ostatnými, získať predstavu o štruktúre planéty a podmienkach života na nej.
- Metodická. Vďaka filozofii sa vytvárajú základné metódy na poznanie existencie sveta, definovanie okolitej reality ako predmetu výskumu.
- Myslenie a teoretické. Filozofia ako forma svetonázoru učí správne myslenie a pomáha budovať správne argumenty založené na zovšeobecnení faktov o okolitej realite. Podporuje rozvoj konkretizačných schopností a logických rozhodnutí. Podobne ako mytológia, forma svetonázoru - filozofia - zvažuje vzťah medzi prírodnými bytosťami.
- Gnoseologickém. Prispieva k rozvoju správnej životnej polohy, uvedomovaniu si súčasnej reality a kognitívnym mechanizmom.
- Kritická. Historické formy svetonázoru vo filozofii spochybňujú okolitú realitu, ako aj naznačujú hľadanie rozporov a hodnotenie kvality. Základným cieľom tohto procesu je schopnosť rozšíriť hranice znalostí a zvýšiť percento spoľahlivosti informácií.
- Axiologický. Táto funkcia je zodpovedná za hodnotenie sveta z pozície referenčného bodu hodnoty. Najdôležitejšie dogmy: morálny aspekt, etické normy, sociálne a ideologické. Axiologická funkcia je druh filtra, ktorý pomáha prejsť sitom poznania tým najpotrebnejším a najužitočnejším, vyhodí deštruktívne, zastarané a stiahne sa.
- Sociálna. Zahŕňa pokus vysvetliť dôvody vzniku spoločnosti, jej zohľadnenie z hľadiska evolučného vývoja. Určuje sily, ktoré môžu zmeniť a zlepšiť súčasný spoločenský prúd.
- Vzdelávacie a humanitárne. Táto funkcia vnáša do ľudskej spoločnosti ideálne hodnoty, posilňuje morálku, zlepšuje proces adaptácie a pomáha členom spoločnosti nájsť si svoje miesto v živote.
- Prediktívne. Umožňuje vám určiť cestu ďalšieho rozvoja na základe dostupných informácií a robiť prognózy na ďalšie roky. Určuje tendenciu dôkladnejšej štúdie kognitívneho procesu.
Pokyny filozofie
Opísané vyučovanie sa snaží pokryť rôzne druhy otázok, všeobecných aj špecifických. Riešenie problému zdôrazňuje hlavné oblasti filozofie:
- Materializmus. Položky sa posudzujú oddelene od vedomia. Predpokladá sa ich nezávislá existencia. Veci pozostávajú z materiálneho vzdelávania (zdroja) základného pôvodu. Vznik je charakterizovaný formou reakcie na rozvoj náboženského hnutia ako jednej z foriem svetonázoru. Zakladateľom teórie sa stal starogrécky filozof Thales. Jeho nástupcovia aktívne rozvíjali charakteristiky doktríny. Vďaka získaným poznatkom sa dosiahol prielom v štúdiu matematických, astronomických a fyzikálnych vied.
- Idealizmus. Považuje vznik všetkého materiálu od duchovného.
Špecifiká vedeckého a filozofického pohľadu na svet
Vedecké myslenie je založené na základných vedomostiach a je jasne obmedzené predmetom štúdia. Funguje podľa presného programu bez možnosti najmenšej odchýlky od kurzu. Pravidlá vedeckého výskumu majú jasný algoritmus činnosti. Študované koncepcie a definície veľmi uľahčujú proces a implementujú úlohy.
Filozofická výučba sa vykonáva na základe porovnávania a plávania z jednej oblasti do druhej pri hľadaní správneho riešenia. Formuje úlohy a hodnoty. Filozofické kategórie sú nejasné a nemajú hranice, čo umožňuje existenciu akýchkoľvek nápadov. Pomáha vede pri hľadaní správnych riešení v prípade zlyhania známeho algoritmu.
