Poznanie ako filozofická kategória sa študuje v špeciálnom odbore filozofie - epistemológia. Filozofi sa zaujímajú o globálne problémy ľudskej existencie, o existenciu absolútnej pravdy a cestu jej hľadania. Proces poznávania ako súčasť ľudskej duševnej činnosti študuje akademická psychológia.
Potreba študovať svet je každému známa už od narodenia. Čo sú to vedomosti? Aké sú prostriedky a ciele poznania? Pokúsme sa stručne a jednoducho zodpovedať tieto otázky v našom článku dnes.
Definícia vedomostí
Existuje veľa vedeckých definícií tohto pojmu. Ak jednoducho vysvetlíte, potom kognícia je odrazom okolitej reality v ľudskej mysli, procesom skúmania sveta. Proces poznania umožňuje človeku identifikovať seba a svoje miesto vo svete, ako aj pochopiť účel, vlastnosti a miesto ďalších objektov a javov v okolitom priestore. Predmetom vedomostí je vždy človek.
Predmetom štúdia však môže byť vonkajšie prostredie aj samotný človek a jeho vnútorný svet. Hlavné sú dve formy poznania: zmyselné a racionálne. Zmyselná forma je neoddeliteľnou súčasťou všetkých živých bytostí na planéte. Racionálne znalosti sa však poskytujú iba človeku. Zvieratá (vrátane ľudí) vnímajú svet prostredníctvom zmyslov: zrak, sluch, čuch, dotyk, chuť. Senzorické vedomosti priamo súvisia so študovaným objektom. Vyznačuje sa subjektívnymi závermi, ktoré následne tvoria znalosti a skúsenosti. Racionálne znalosti sa vykonávajú pomocou rozumu, myslenia. Na našej planéte má iba kognitívne (mentálne) schopnosti iba človek. Je pravda, že niektoré vyššie cicavce (napríklad delfíny, primáty) sú tiež schopné myslieť, ale ich schopnosti sú veľmi obmedzené. Poznanie sveta človekom sa vyskytuje nepriamo. Na základe zmyslových vedomostí sa snaží zistiť vnútorné vlastnosti subjektu, ako aj jeho význam a spojenie so zvyškom sveta.
Ciele procesu poznávania
Ciele možno rozdeliť na bežné a vysoké. Človek, ktorý pozná svet okolo seba, uplatňuje získané vedomosti na zlepšenie kvality svojho života a vytvára bezpečné a pohodlné prostredie. Môžeme povedať, že človek potrebuje vedieť predovšetkým tú časť reality, ktorá ho obklopuje, aby prežil.
Vysoké ciele poznania sú stanovené vedou a umením. Tu sa javí ako proces odhaľovania vnútornej podstaty vecí, javov a udalostí, ich vzájomných prepojení pri hľadaní pravdy. Dlho sa verilo, že ľudstvo objavilo všetky základné prírodné zákony a dozvedelo sa takmer všetko o svete okolo neho. Paradoxne najnovšie vedecké objavy vyvolávajú ešte viac nových otázok. Mnoho vedcov dnes uznáva, že svet okolo nás je omnoho zložitejší a rozmanitejší. Proces poznania je nekonečný a výsledky tohto procesu sú úplne nepredvídateľné.
Každodenné skúsenosti alebo každodenné znalosti
Pre človeka, ako pre každú inú živú bytosť, proces poznania začína pri narodení. Malé dieťa spozná svet prostredníctvom zmyslov. Rukou sa dotýka všetkého, chutí a starostlivo skúma. Jeho rodičia mu pomáhajú v tejto ťažkej práci a odovzdávajú už nazhromaždené osobné vedomosti o tomto svete. S vekom tak človek nadobúda určitý systém myšlienok o svete a naďalej pripája svoju skúsenosť svojich predkov.
Každodenné alebo každodenné poznanie je prirodzený každodenný proces, ktorého účelom je zlepšovať kvalitu života. Výsledky poznania po mnoho generácií prispievajú k životnému zážitku, ktorý umožňuje nové osobe rýchlo sa prispôsobiť realite a cítiť sa bezpečne. Je potrebné poznamenať, že životné skúsenosti sú subjektívnou kategóriou. Napríklad výsledky každodenných znalostí Čukčikov sa radikálne líšia od životných skúseností severoamerických Indiánov.
Vedecké poznatky
Na jednej strane sa vedecké poznatky snažia prijať všeobecné zákony pre jednotlivé objekty, javy a udalosti, ktoré umožnia vidieť všeobecnú podstatu konkrétneho. Na druhej strane veda pracuje iba s faktami, konkrétnymi a skutočnými materiálmi.
Znalosti sa stávajú vedeckými, keď sa dajú dokázať experimentálne. Akékoľvek závery, hypotézy a teórie vyžadujú praktický dôkaz, ktorý nie je pochýb alebo nejednoznačnosti. Preto sa mnoho vedeckých objavov vyskytuje ako výsledok mnohoročných výskumov, pozorovaní a praktických experimentov. Ak sú pre jednotlivca alebo skupinu ľudí dôležité každodenné vedomosti, cieľom vedeckých poznatkov je získať vedomosti v ľudskom meradle. Vedecké je založené na logickom a analytickom myslení.
Umelecké vedomosti
Umelecké poznanie sveta sa odohráva úplne iným spôsobom. Objekt je v tomto prípade vnímaný holisticky vo forme jedného obrázka. Umelecké vedomosti sa prejavujú predovšetkým prostredníctvom umenia. Vstupujú do hry predstavivosť, pocit a vnímanie. Prostredníctvom subjektívnych umeleckých obrazov vytvorených umelcami, skladateľmi a spisovateľmi sa človek učí svetu krásy a vysokých pocitov. Účelom procesu poznávania v umení je rovnaké hľadanie pravdy.
Umelecké vedomosti sú obrazy, abstrakcie, nehmotné predmety. Na prvý pohľad sú vedecké a umelecké znalosti úplne opačné. V skutočnosti má abstraktné, obrazové myslenie pri vedeckom výskume veľký význam. A úspechy vedy prispievajú k vzniku nových foriem v umení. Pretože cieľom poznania je jeden pre všetky jeho formy a typy.
Intuitívne znalosti
Okrem zmyslového a racionálneho človeka má človek inú neobvyklú formu poznania - intuitívnu. Jeho rozdiel spočíva v tom, že človek získa vedomosti náhle a nevedome, bez vynaloženia viditeľného úsilia. V skutočnosti je to komplexný kognitívny proces úzko spojený so zmyslovými a racionálnymi skúsenosťami.
Intuitívne poznanie prichádza k človeku mnohými spôsobmi. Môže to byť náhly vhľad alebo predtucha, nevedomá dôvera v očakávaný výsledok alebo správne rozhodnutie bez logických predpokladov. Človek používa intuitívne vedomosti tak v bežnom živote, ako aj vo vedeckej alebo tvorivej činnosti. Za intuitívnymi objavmi v bezvedomí sa v skutočnosti skrýva predchádzajúca skúsenosť zmyslového a racionálneho poznania. Mechanizmy intuície však nie sú úplne pochopené a študované. Predpokladá sa, že za intuitívnym myslením stoja oveľa zložitejšie mentálne procesy.
Metódy a prostriedky poznania
V celej svojej histórii ľudstvo definovalo, vytvorilo a klasifikovalo mnoho metód poznávania. Všetky metódy možno pripísať dvom veľkým skupinám: empirickým a teoretickým. Empirické metódy sú založené na zmyslových znalostiach a ľudia ich bežne používajú v každodennom živote. Toto je jednoduché pozorovanie, porovnávanie, meranie a experiment. Rovnaké metódy sú základom vedeckej činnosti. Vo vedeckých poznatkoch sa okrem toho široko používajú teoretické metódy. Populárnym príkladom kognitívnych metód vo vedeckej teórii je analýza a syntéza. Vedci okrem toho vo svojej činnosti aktívne používajú indukciu, analógiu, klasifikáciu a mnoho ďalších metód. V každom prípade teoretické výpočty vždy vyžadujú praktický dôkaz.
