Je veľmi zábavné počuť „dospelí“, „inteligentnú“ reč z úst dieťaťa. Je to obzvlášť dojímavé, keď sa zdá, že ich malý muž používa na mieste, ale nejako to nie je veľmi úspešné … A ľudia v rokoch, z výšky svojej skúsenosti a svetskej múdrosti, sa mu úprimne smejú a nazývajú to „vtip“.
Situácia je iná, keď dospelý, aby sa javil múdrejší alebo vzdelaný, vo svojej reči používa „krásne“ a „módne“ slová a výrazy, pričom nepozná ich presný význam. A tie chyby, ktoré sú ospravedlniteľné pre deti, vyzerajú v tejto situácii, mierne povedané, nevzhľadné.
Napríklad málokto premýšľa o význame slova „a priori“, zatiaľ čo používa pravú a ľavú stranu. Ale toto krásne slovo cudzieho pôvodu znamená vyjadrenie niečoho, čo bolo vyjadrené pred získaním skúseností potvrdzujúcich túto skutočnosť.
Teraz uvažujme hlbšie: je dnes možné a priori niečo povedať? To znamená, že vedome poznáme význam slova „a priori“: bez toho, aby sme sa spoliehali na predtým získané skúsenosti (vlastné alebo iné) a neobávali sa mylných názorov na túto tému. Odpoveď: je to prakticky nemožné, pretože akékoľvek nepreukázané vyhlásenie možno vyvrátiť. A to len dokazuje veda. A význam slova „a priori“ je presne založený na pravde o uvedenej skutočnosti.
Napríklad tvrdenie, že neživá príroda nemôže myslieť, cítiť sa, meniť sa od ľudských slov a myšlienok, dnes vyvrátilo výsledky mnohých experimentov. A skúsenosť s obyčajnou vodou, ktorá sa uskutočnila týmto spôsobom, dokazuje „pocity“ neživej prírody.
Tri plechovky naliali rovnakú vodu. Neustále hovorili s jednou plechovkou a hovorili krásne a láskavé slová. Druhý môže „počuť“ iba vyhlásenia lásky. Ale tretia banka to „naplnila naplno“: prekliali, pobúrili a zavolali okolo nej.
Po zmrazení experimentálnych vzoriek odobratých zo všetkých troch plechoviek boli molekuly vody starostlivo analyzované. Vo vzorkách prvých dvoch plechoviek mali molekuly zreteľnú kryštalickú štruktúru šesťuholníkovej pravidelnej hviezdy pripomínajúcej snehovú vločku. Molekulárna štruktúra tretej plechovky bola porušená, úplne na rozdiel od snehových vločiek alebo hviezdičiek.
Podobne veda pomocou rôznych experimentov, výpočtov a poskytovania dôkazov zničila mnoho axiómov, o ktorých ľudia bezpodmienečne verili bez toho, aby sa dostali do podstaty. Iba verili - to je všetko. Zem je plochá - a priori. Kameň vždy padá na zem - a priori. Význam samotného slova už hovorí, že nemusíte experimentovať, jednoducho verte - a to je všetko!
Ale Copernicus to považoval a priori - toto nie je dôkaz. Vzal a spochybnil toto vyhlásenie. A potom úplne dokázal opak celého sveta. A prieskum vesmíru každého prekvapil tým, že kameň hodený do otvoreného priestoru vôbec nemá na Zemi sklon …
Toto sú vedecké poznatky. Ale čo obyčajný život? Napríklad môžete povedať: „Na ulici, dážď a špina idete bez čižiem - a priori, špinite sa!“ Koniec koncov, toto tvrdenie nemožno vyvrátiť bez ohľadu na to, aké experimenty sa uskutočňujú!
A potom vyjde chyba. Význam slova „a priori“ skutočne naznačuje, že tvrdenie by nemalo byť založené na skúsenostiach. V tomto prípade je výraz iba založený na osobnej skúsenosti rečníka.
Ale pre dieťa by slová dospelého mali byť a priori - nemenná pravda, ktorá nevyžaduje dôkaz. Ale - bohužiaľ … Deti tiež spochybňujú všetko, všetko kontrolujú vlastnou kožou. A toto, ako opäť dokazujú skúsenosti, je pravda - slová sú slová, ale čo keď je všetko úplne zle? Koniec koncov, všetky objavy robia ľudia, pre ktorých „a priori“ je jednoducho nádherné slovo, nič viac.
