Vasil Sukhomlinsky je známy ako sovietsky učiteľ, spisovateľ, publicista, tvorca ľudovej pedagogiky. Po tom, čo učiteľ strávil takmer celý život na vidieckej škole, sa z neho podarilo vytvoriť vedeckú inštitúciu, ako aj laboratórium pedagogických metód.
Detstvo talentovaného učiteľa
Veľký učiteľ sa narodil 28. septembra 1918 v dedine Vasilyevka, Kirovogradská oblasť (Ukrajina). Vasil Sukhomlinsky sa narodil v chudobnej rodine. Jeho otec až do začiatku októbrovej revolúcie slúžil ako stolár a stolár. Po politickej udalosti začal viesť kolektívny statok, pôsobil ako poľnohospodársky komisár a učil prácu detí v škole.
Detstvo sovietskeho učiteľa prešlo ťažkým obdobím: revolúcia, devastácia, hlad, nenávisť. Už v tom čase začal Sukhomlinsky ako dieťa premýšľať o tom, ako urobiť z detstva najšťastnejšie obdobie v živote detí.
Vasily Sukhomlinsky: životopis, knihy
Vo veku 7 rokov Vasily chodil študovať do dedinskej sedemstupňovej školy, kde bol vždy označovaný za pracovitého a nadaného dieťaťa. Po škole absolvoval Vasily prípravné kurzy na Kremenchugskom pedagogickom ústave, potom vstúpil na Fakultu jazykov a literatúry. Avšak kvôli chorobe bol v roku 1935 prinútený ukončiť výcvik.
Vo veku 17 rokov musel budúci tvorca ľudovej pedagogiky začať vyučovať. Tri roky Vasily učil deti ukrajinský jazyk a literatúru na vidieckych školách Vasilyevka a Zybkovo.
V roku 1936 sa Vasil Sukhomlinsky vrátil do školy. Pokračoval v štúdiu na Pedagogickom ústave Poltava v korešpondenčnom oddelení. O dva roky neskôr ukončil univerzitu talentovaný učiteľ, ktorý dostal špecializáciu. Po ukončení školy, Sukhomlinsky Vasil Oleksandrovich - učiteľ ukrajinského jazyka a literatúry na školách v rodnej krajine. Asi v rovnakom čase sa Vasily Alexandrovič oženil so svojím učiteľom. Počas vojny však dievča zostalo v povolaní a počas tehotenstva zomrelo.
Sukhomlinsky sa stal autorom viac ako 30 kníh, 50 monografií, viac ako 1 500 rozprávok pre deti a asi 500 článkov venovaných výchove a vzdelávaniu adolescentov. Učiteľ považoval knihu „Dávam svoje srdce deťom“ za svoj hlavný úspech, za ktorý mu bola v roku 1974 posmrtne udelená štátna cena ZSSR.
Celý svoj život venoval Vasily Alexandrovič výchove detí a prejavovaniu osobnosti v nich. Talentovaný autor sa snažil vniesť deťom osobný postoj k okolitej realite, k pochopeniu jeho vlastného podnikania a zmyslu pre zodpovednosť voči blízkym, a čo je najdôležitejšie - k jeho svedomiu.
Začiatok druhej svetovej vojny
Keď vojna začala, Sukhomlinsky Vasil Oleksandrovich šiel na frontu ako dobrovoľník. Bojoval s hodnosťou mladšieho politického dôstojníka na západnom a Kalininskom fronte, aktívne sa zúčastňoval bitky pri Smolensku a bitke pri Moskve.
V polovici vojny bol talentovaný učiteľ vážne zranený úlomkami ulity pod samotným srdcom. Z prednej strany poslaný do uralskej nemocnice. Po prepustení sa stal riaditeľom dedinskej školy Uva, Udmurtskej autonómnej sovietskej socialistickej republiky.
Povojnový čas
V roku 1944, keď nacisti opustili ukrajinské územia, sa talentovaný učiteľ vrátil do svojej rodnej krajiny, kde prevzal funkciu vedúceho okresného odboru verejného vzdelávania v Onufriyevke.
Na konci 40. rokov 20. storočia sa Sukhomlinsky rozhodol vrátiť sa k učiteľskej praxi a viesť strednú školu vo svojom rodnom okrese. Do konca svojej doby pôsobil ako riaditeľ v dedine Pavlysh veľký učiteľ Vasil Sukhomlinsky.
Životopis a citácie Vasilija Alexandroviča Sukhomlinského
Vasily Alexandrovich zdieľal myšlienky pedagogiky spolupráce. Učiteľ sa kreatívne prehodnocoval diela takých veľkých osobností ako Aristoteles, Korčak, Skovoroda, Ushinsky a Comenius a zaoberal sa vývojom, prehlbovaním a výskumom. Počas výchovy osobnosti dieťaťa dosiahol nové myšlienky a myšlienky.
Sukhomlinsky má obrovské množstvo citátov a aforizmov, ktoré prežili dodnes a nestratili svoj pôvodný význam. Jeho výpovede sú venované normám života a správania, vzdelávaniu, formovaniu osobnosti dieťaťa a rodinnému životu. A to nie je celý zoznam zachovaných múdrych a tak nevyhnutných v našich dňoch myšlienky veľkého učiteľa.
Spolu s Makarenkom bol Vasil Sukhomlinsky považovaný za najlepší v oblasti rozvoja pedagogiky nielen vo svojom rodnom štáte, v celom Sovietskom zväze, ale na celom svete. Jeho učenia však neboli zriedka kritizované, a to z jednoduchého dôvodu, že nezodpovedali úplne ideológii sovietskej éry (boli naplnené duchom kresťanstva). Učiteľ bol ateista, ale v prírode videl začiatok Stvoriteľa.
Tvorba ľudovej pedagogiky
Inovatívny pedagogický systém, ktorý vytvoril Vasily Alexandrovič, je založený na zásadách humanizmu, na uznávaní osobnosti detí ako najvyššej hodnoty, na ktorú by sa mal orientovať proces výchovy a vzdelávania. Kľúčovou myšlienkou tohto vzdelávania bolo, že učiteľ musí veriť v možnosť a existenciu komunistického ideálu, je povinný merať svoju prácu mierou ideálu.
Skvelý učiteľ sa snažil vybudovať proces vzdelávania a odbornej prípravy ako dielo, ktoré by prinieslo radosť.
Sukhomlinsky venoval osobitnú pozornosť rozvoju svetonázoru študentov, pridelil veľkú rolu učiteľskému slovu, umeleckému štýlu prezentácie a vynálezu detských rozprávok a umeleckých diel spolu s deťmi.
Inovatívny učiteľ tiež vytvoril komplex estetických programov s názvom „Vzdelávanie krásy“. V tej dobe rozvíjal humanistické tradície domáceho a svetového pedagogického myslenia. Jeho program bol proti autoritárskej výchove a podľahol kritike oficiálnych pedagogických kruhov za „abstraktný humanizmus“.
Význam života Sukhomlinsky
Projekty a práca s deťmi boli zmyslom života veľkého učiteľa a jeho povolania. Bez detských hlasov a emócií si Vasily Alexandrovič nedokázal predstaviť jeho život. V priebehu rokov strávených v práci priniesol Sukhomlinsky do metodológie výchovy detí mnoho nových inovatívnych nápadov.
Vasily Sukhomlinsky zbieral svoj svetonázor pedagogiky ako vedu v publikáciách, ktoré boli publikované v periodikách. Okrem toho talentovaný učiteľ vytvoril 48 samostatných vedeckých prác venovaných pravidlám vzdelávania.
Jeho práca, pedagogická činnosť je dôkazom inovatívneho prístupu k vzniku a riešeniu dôležitých problémov moderného vzdelávania. Najdôležitejšou hodnotou je vývoj a myšlienky Vasilija Alexandroviča, ktoré sa týkajú formovania tvorivej osobnosti detí.
Sú tu predstavené a inovatívne metódy talentovaného učiteľa, ktoré Číňania a obyvatelia európskych krajín v súčasnosti používajú na vzdelávacie účely.
Úspechy vynikajúceho učiteľa
Vo veku 37 rokov Vasilij Alexandrovič obhajoval svoju tézu na tému „Riaditeľ vzdelávacieho procesu je riaditeľom školy“. O tri roky neskôr získal titul ctený učiteľ ukrajinskej SSR.
Vasily Alexandrovič vyvinul jedinečný pedagogický systém, ktorý je založený na zásadách humanizmu. Autor vo svojej práci uznal osobnosť dieťaťa za najvyššiu hodnotu, na ktorú musia byť zamerané všetky procesy výchovy a vzdelávania.
Na konci svojho života získal talentovaný učiteľ tituly Hrdina socialistickej práce, Rád červenej hviezdy. Bol vybraný ako zodpovedajúci člen Akadémie pedagogických vied ZSSR.
Sukhomlinsky zomrel v septembri 1970.
